SCRATCH: il LEGO dei bambini digitali

Share with:


Scratch è un progetto del Lifelong Kindergarten Group dei Media Lab del MIT che come si evince dal sito non insegna propriamente a programmare bensì  a “pensare in maniera creativa, a ragionare in modo sistematico e a lavorare in maniera collaborativa — queste sono tutte capacità essenziali per chi vive nel 21mo secolo”. Si può imparare gratuitamente ad usarlo e ha il merito di sviluppare la filosofia dell’aggancio che richiama direttamente un’altra attività creativa molto amata dai bambini e dai bambini cresciuti di tutto il mondo: i LEGO.

L’aspetto dell’aggancio rende questo linguaggio di programmazione molto intuitivo (anche se per i puristi della programmazione è eccessivamente vincolante, non consentendo un progressivo acccrescimento delle conoscenze informatiche). Il mondo di Scratch presenta dunque dei processi finiti/infiniti che richiamano molta filosofia meccanicistica (Democrito) e aiutano l’utente a ragionare LOGICAMENTE in una prospettiva di processo.

La filosofia sarà insegnata anche attraverso l’informatica? Vedremo.

Lascia un commento